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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

Al concluir el curso el estudiante estará en condiciones de; interpretar las leyes que gobiernan el estado de equilibrio de partículas y cuerpos rígidos; tomando en cuenta las fuerzas que lo producen. Aplicar las leyes, ecuaciones y relaciones para la resolución de problemas relativos a la asignatura

Actividad: Taller (10%) Primer Corte.

Hola, un cordial saludo estimados estudiantes, les presento la primera actividad del Primer Corte, con un valor del 10%. Esta actividad tiene como objetivo comprender y reconocer los grandes movimientos culturales que cambió el pensamiento y las condiciones socioeconómicas de Europa, y el hierro presentado como proyección estética.

Instrucciones:

Esta actividad consiste en la realización de un Mapa Mental, donde deberán desarrollar sus ideas centrales, ramas principales, secundarias, palabras claves e imágenes, colores y conexiones.

La actividad es individual y debe incluir los siguientes puntos:

1.Nombre.

2.Ubicación Geográfica.

3.Arquitectura.

4.Autor de la Obra Arquitectónica.

5.Estilo Arquitectónico.

6.Aspecto Arquitectónico.

7.Superficie.

8.Fundación.

9.Antecedentes Históricos.

10.Sistema Constructivo.

11.Materiales.

12.Imágenes Arquitectónicas.

Se valorará la Expresión y Esquematización a nivel Creativo en los Mapas Mentales.

ejemploSe trata de una demostración

CIRCUITOS DE POLARIZACIÓN PARA BJT EMISOR COMÚN.

Al finalizar la sesión, el alumno estará familiarizado con las diversas configuraciones de polarización para circuitos con bjt emisor común, su análisis, calculo y diseño de los mismos mediante los métodos estudiados.Fig 1 Polarización por div de voltaje

                                 

OBJETIVO DEL CURSO: AL FINALIZAR EL CURSO EL ESTUDIANTE DEBERÁ ESTAR FAMILIARIZADO CON LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL ELECTROMAGNETISMO EMPLEANDO LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS MATEMÁTICAS DEL CÁLCULO DIFERENCIAL Y DEL ÁLGEBRA VECTORIAL PARA EL EMPLEO DE LAS ECUACIONES DE MAXWELL EN APLICACIONES PRÁCTICAS DE LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS EN LA VIDA COTIDIANA!